Neuroeducación en el aula
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*Descuento ya aplicado en el precio de la inscripción. Válido hasta el 30 de enero o hasta agotar las existencias.
Duración: 60 horas (6 semanas)
Modalidad: 100% en línea
Destinatarios: Docentes, Psicólogos y Pedagogos
Metodología interactiva y dinámica
La neuroeducación es una transdisciplina que une e interrelaciona tres campos de conocimiento diferentes: las neurociencias, la psicología y la pedagogía.
Su objetivo es ofrecer un mejor conocimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje y del desarrollo mental, emocional, físico y psicológico del alumnado para ayudar a mejorar la práctica educativa de docentes y educadores.
Conocer el funcionamiento de nuestro cerebro, su proceso de desarrollo y sus mecanismos de aprendizaje posibilita organizar los contextos de aprendizaje coherentes con estos.
Módulo 1. La Neurociencia y neuroeducación
Objetivos
- Descubrir el concepto de Neurociencia y Neuroeducación.
- Conocer la estructura básica y el funcionamiento del sistema nervioso humano.
- Identificar las principales etapas de desarrollo del cerebro, sus características y su repercusión en la conducta de los infantes.
- Entender el proceso de aprendizaje y la importancia de la memoria y de la plasticidad neuronal.
Contenidos
- Concepto de neurociencia y neuroeducación.
- Neurociencia aplicada a la educación.
- Funcionamiento del sistema nervioso humano.
- Proceso de desarrollo cerebral en las diferentes etapas evolutivas.
- Proceso de aprendizaje.
Módulo 2. El cerebro social y las funciones ejecutivas
Objetivos
- Conocer el concepto de cerebro social.
- Entender la importancia de los estados emocionales durante el aprendizaje.
- Conocer los beneficios del aprendizaje cooperativo.
- Conocer las funciones ejecutivas y su relación con la educación.
Contenidos
- Cómo los estados emocionales potencian y limitan el proceso de aprendizaje.
- Concepto de cerebro social.
- Emociones y estados motivacionales.
- Funciones ejecutivas y educación.
Módulo 3 Cuerpo, mente y ejercicio físico
Objetivos
- Relación entre el cuerpo y la mente: el movimiento, el ejercicio físico, el arte.
- Conocer el vínculo entre ejercicio físico y sistema nervioso.
- Relacionar neurotransmisores y aprendizaje.
- Conocer el concepto de plasticidad cerebral.
- Aprender los beneficios del ejercicio para reducir el estrés y mejorar el proceso de aprendizaje.
- Conocer hábitos saludables que nos ayudan en el proceso cognitivo.
Contenidos
- Relación entre el cuerpo y la mente: el movimiento, el ejercicio físico, el arte.
- Plasticidad cerebral.
- Ejercicio físico y aprendizaje.
- Neurotransmisores cerebrales y aprendizaje.
- Ejercicio, estrés y aprendizaje.
- Hábitos saludables para la mente.
Módulo 4. El juego y la creatividad
Objetivos
- Conocer los procesos atencionales y motivacionales: descansos cerebrales, la novedad, la sorpresa y el juego.
- Entender cómo influye el juego en la motivación y en la memoria.
- Descubrir la gamificación.
- Conocer los beneficios de la creatividad para el aprendizaje.
Contenidos
- Atención, juego y aprendizaje.
- Juego, motivación y memoria.
- Gamificación en el aula.
- Creatividad y aprendizaje.
Módulo 5. Herramientas para aplicar la neurociencia al aula
Objetivos
- Adquirir estrategias neuroeducativas para conseguir unos contextos de aprendizaje inclusivos y potenciadores de las capacidades de los alumnos.
- Conocer herramientas neuroeducativas para aplicar a todas las etapas educativas.
Contenidos
- Estrategias neuroeducativas para conseguir unos contextos de aprendizaje inclusivos y potenciadores de las capacidades de los alumnos.
- Herramientas neuroeducativas para aplicar al aula para todas las etapas educativas.
Módulo 6 Aplicación práctica
Objetivos
- Elaborar un proyecto de aplicación pedagógica donde se integren algunas de las estrategias y la metodología adquirida durante el curso.
Contenidos
- Aplicación pedagógica de la neuroeducación: elaboración de una propuesta práctica adaptada a un nivel educativo concreto.
