Aprender a pensar: Herramientas para fomentar el pensamiento crítico, creativo y la toma de decisiones en el aula

 


 

Estrategias prácticas para fomentar el pensamiento crítico, creativo, eficaz y la toma de decisiones, en todas les etapas educativas. 

  • Duración: 40 horas formativas (4 semanas)

  • Modalidad: 100% en línea

  • Destinatarios: Docentes, Psicólogos y Pedagogos

  • Metodología interactiva y dinámica

 

La cultura de pensamiento ofrece rutinas muy prácticas y aplicables al contexto educativo, que tienen como objetivo promover el pensamiento y hacerlo visible a medida que se va adquiriendo la comprensión del conocimiento. 

De esta manera se consigue que el alumno aprenda estrategias que le permitan fomentar el pensamiento crítico, creativo y la toma de decisiones en el aula, siendo el protagonista del su propio proceso de aprendizaje.

 

 

Laia Casas
Laia Casas

Maestra especializada en Neurociencia aplicada a la educación


Innovación educativa. Neuroeducación. Coautora de "Educarnos para Educar. Neuroaprendizaje para transformar la educación."

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El curso se concreta en cinco módulos formativos.

A continuación se especifican los objetivos y contenidos específicos de cada uno de ellos.

 

Módulo 1. Aprender a pensar: el pensamiento visible

Objetivos

  • Reflexionar sobre la importancia del pensamiento en el proceso de aprendizaje.
  • Entender el concepto de pensamiento visible y cómo este nos puede ayudar en el día a día educativo.
  • Conocer les características de tres tipos de pensamiento: el pensamiento creativo, el pensamiento crítico y la toma de decisiones.

 

Contenidos

  • Pensamiento y aprendizaje.
  • El pensamiento visible.
  • El pensamiento creativo, crítico y la toma de decisiones.

 

Módulo 2. Creatividad y aprendizaje

Objetivos

  • Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la educación.
  • Adquirir estrategias y herramientas pedagógicas para fomentar el pensamiento creativo en el aula.

 

Contenidos

  • Creatividad y educación.
  • Herramientas para fomentar el pensamiento creativo.
  • El rol del docente.
  • Rutina de pensamiento Color, Símbolo, Imagen.
  • Rutina de pensamiento Palabra, Idea, Frase.
  • Destreza de pensamiento: Encontrar posibilidades. 

 

Módulo 3. El pensamiento crítico en educación

Objetivos

  • Reflexionar sobre la importancia del pensamiento crítico en la educación.
  • Adquirir estrategias y herramientas pedagógicas para fomentar el pensamiento creativo en el aula.

 

Contenidos

  • Pensamiento crítico y educación.
  • Herramientas para fomentar el pensamiento crítico.
  • El alumno como protagonista.
  • Rutina de pensamiento El puente.
  • Rutina de pensamiento Antes pensaba, ahora pienso.
  • Rutina de pensamiento Titulares.
  • Destreza de pensamiento: Las partes y el todo.
  • Destreza de pensamiento: Compara - Contrasta.
  • Destreza de pensamiento: Fiabilidad de las fuentes.

 

Módulo 4. La toma de decisiones: des de la infancia hasta la edad adulta

Objetivos

  • Reflexionar sobre la importancia de aprender a tomar decisiones desde la infancia hasta la edad adulta.
  • Adquirir estrategias y herramientas pedagógicas para fomentar la toma de decisiones dentro de los contextos educativos.

 

Contenidos

  • Presa de decisiones.
  • Herramientas para fomentar la toma de decisiones.
  • La gestión del entorno de aprendizaje.
  • Rutina de pensamiento: Veo, pienso, me pregunto.
  • Rutina de pensamiento: Círculos de puntos de vista.
  • Rutina de pensamiento: La Brújula.
  • Destreza de pensamiento: Resolución de problemas.

 

Módulo 5 Aplicación práctica

Objetivos

  • Elaborar un proyecto de aplicación pedagógica donde se integren algunas de les estrategias y la metodología adquirida durante el curso.

 

Contenidos

  • Aplicación pedagógica del pensamiento visible: elaboración de una propuesta práctica adaptada a un nivel educativo concreto.

 

Próximas ediciones

Fecha

01/12/2022 - 31/12/2022


Precio

75,00€


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