Coeduquemos las aulas
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Estrategias para introducir e implementar la perspectiva de género a la tarea educativa.
- Duración: 40 horas formativas (4 semanas)
- Modalidad: 100% en línea
- Destinatarios: Docentes, Psicólogos y Pedagogos
- Metodología interactiva y dinámica
En este curso el alumno aprenderá a incorporar herramientas y estrategias para introducir e implementar la perspectiva de género en su tarea educativa de una forma transversal, no solo en cuanto a contenidos curriculares, sino también desde los espacios compartidos y teniendo en cuenta las relaciones interpersonales entre el propio alumnado y el profesorado.
Maria Sangés Grau
Comunicadora y educadora especializada en género
Profesora del Grado de Educación Social en la Universidad de Barcelona (UB).
Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Máster en Educación en Valores y Ciudadanía por la UB. Máster en Investigación Aplicada en Estudios Feministas, de Género y Ciudadanía por la Universidad Jaume I.
Facilitadora de talleres en la entidad Enruta’t.
El curso se concreta en cuatro módulos formativos.
A continuación se especifican los contenidos específicos de cada uno de ellos.
- 1.1. Qué entendemos por coeducación.
- 1.2. Un poco de historia: diferentes teorías y modelos educativos.
- 1.3. Objetivos de la coeducación hoy.
- 2.1. Sistema sexo-género-deseo.
- 2.2. Relaciones de género en la infancia y la adolescencia.
- 2.3. Detección de actitudes sexistas en los centros.
- 3.1. Ocupación y uso del espacio en los centros.
- 3.2. El lenguaje como constructor de realidades.
- 3.3. La importancia de los referentes.
- 4.1. Propuestas de intervención para el profesorado.
- 4.2. Instrumentos para el seguimiento.
Próximas ediciones
Actualmente no hay programada ninguna edición para este curso.
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